然而大学又与高中有很大不同,没有统一的时间规划，没有固定的人、固定的时间地点来催促你学习，一切都要靠自己规划和执行,对个人的自制力是很大的考验。
在P大，每天早起晚归埋头读书的同学很多，但其实每天逃课摆烂睡大觉的同学也很多。在大学这方自由的天地里，每个人都可以选择自己的生活方式，仔细思考、探索自己想要的人生,并不拘泥于哪种方式就是好的。
其实秦以安并不喜欢“自律”这个词，更不喜欢强行要求自己每天都要干很多事，按照标准作息表分毫不差的执行,总感觉那是机器,不是人生。况且如果没有明确的目标感,不知道做这些事带给自己的收获是什么,强行“自律”是完全反人类的。
所以，她没有那种严格到每分钟都填的满满当当的时间表，也没有完不成计划就特别焦虑,不停苛责自己的心理状态。不管是学习还是娱乐还是恋爱，在做每件事的时候都专注、高效、全力以赴,是她不断提醒自己,也在尽可能执行的策略。
每天早上起床,秦以安会列出当天所必须要完成的事项，然后将之填入各个时间段。在填写的时候，也会根据自己的特点灵活的安排，并且不断调整。
比如有段时间她早起跑步,但后来发现刚跑完步的时候身体很累,并不能马上集中精力去做事,并且运动完出一身的汗，还要洗头洗澡吹头发，耽误很多时间。而晚上睡前运动显然更适合自己，运动完就可以洗漱上床，再做些读书之类的轻松工作，之后睡觉也能睡得更香。
再比如以前她习惯拿早起的时间做背诵记忆的工作，因为从小学校就会这么安排，老师也会这么要求。但是后来秦以安发现，自己早起时脑子是比较懵的，记忆力并不在最佳状态，很容易表面记了但是没进脑子。反而这时候做一些需要逻辑思考的工作，比如做数学题，可以调动大脑飞速转动，让大脑尽快清醒起来。
秦以安如今的主要任务分成几大块：
一是上课。
无论有多忙，但凡秦以安认为是有价值的课程，她都会在上课时间集中全部注意力，放下外物的纷纷扰扰，完全专注在课堂上。
秦以安发现，对自己来说最高效的学习方法就是带着问题学习。她总会提前预习，用很短的时间，提前对课堂内容进行了解，列出自己好奇的问题，再带着这些问题去听课。
在上课过程中做到主动听课，除了听老师讲的内容，也要在心中不断地问自己问题，结合之前学过的内容，直接总结知识体系。这些思考可以调动大脑的兴奋度，让头脑更清醒。
下课之后，再利用一点时间，快速给自己复述一遍这节课学到的内容，这样既可以及时复习，又能给课堂建立更强的目标感，听课效率更高。
当然学校也有一些没那么有价值的课，秦以安也不会傻乎乎的全都一丝不苟地听，利用这些时间可以一心多用，做一些诸如列提纲、写文案之类只需要自己思考，不影响他人的工作。
二是作业。
大学中的作业