秦以安突然想起，昨晚看到葛小霞在看的电视，一个知识竞赛类节目，所有选手站在高台最下方，答对一题往上升一阶，第一个登顶的选手可以获得万元大奖。
面前这个彩虹桥就很像是那个高台，到顶端有30级台阶，宽度也正好可以容纳她们五个人并排站着，于是提议道：“我们所有人站到这边，轮流问问题，其他人抢答，答对一题走上一个台阶怎么样，看谁能最先走到桥顶。”
段佳钰抢先问道：“答错怎么办？”
秦以安说：“答错后退一级，退到最后就不用后退了。”
几人商量了一番，很快决定选取语文、英语、政治、历史、化学这五个有内容需要背诵的科目，每人负责一个自己最为擅长的，轮流提问本学期学过的内容。秦以安被分配了化学，这个科目虽然之后是属于理科，但初三刚开始学的时候有很多需要背诵的知识点。
这时候久违的系统音突然在脑海中响起，【临时任务：第一个到达顶点，在“小团体知识竞赛”中获得第一名，成功奖励100米，失败无惩罚。】
“额，这只是同学间的小游戏啊，你也太喜欢争名次了吧。”虽然失败无惩罚，但是放着明晃晃的奖励，也不可能不尽力去争取啊。
【我们系统界的准则一向是，要么不做，要么就做到最好。亲亲加油，你可以的！】
于是比赛开始之后——
“人类形成于距今多少年前？”
秦以安，“三四百万年！”
“‘初唐四杰’指的是哪四个人？”
秦以安，“王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。”
……
第一轮前四个人提问完，全是秦以安一个人抢答的，秦惜卿忍不住提意见，“全让你一个人抢光了！下次必须先举手，让提问那个人判断谁最快，被叫到才能回答。”
秦以安不好意思地摆摆手，“下次我一定举手。”
之后一个该秦以安提问，她从课本第一章开始回想，“工业制氧气大多采取什么方法？”
问题有些偏门，在课本“知识延伸”板块，过了几秒，翟清妍才举起了手，“分离液态空气法。”
“回答正确！”
能临时想到的问题都不算太难，大家成绩不错基本都能答对，偶尔错误的也很快被其他人纠正。秦以安凭借刚开始的优势一直居于领先位置，成功第一个到达终点，成功拿到100米奖励，急的其他人在后面喊：“你不准再答了，你站旁边光管提问就行了。”
几个人玩的不亦乐乎，虽然没准备奖品，但是还是争着向上迈进，就好像真的在玩知识问答节目那样。
她们这边的动静，成功的吸引来了正在一旁锻炼的大爷大妈们，有个穿着白色太极服，拿着红色太极扇一摇一摇的老爷爷说：“看人家这群小姑娘，多爱学习，我孙子要是有这一半我就放心了。”
对面一个老奶奶也道：“现在的小年轻，真是聪明，啥都知道。”
时间已经快到上午十点了，秦惜卿提议一