拼音课；
读写课；
常识课；
法律课……
从a、o、e开始学起,到一笔一划学习文字，跟着老师的口型练习普通话，到对法律、道德有了足够的了解。
灾民们爆发出极大的热情。
哪怕有些灾民学习能力没那么好,上了这么久依旧没能跟上进度，读个拼音表都磕磕绊绊,可他们依旧没有放弃的意思,比谁都努力。
半夜做梦说梦话,都是背的韵母表。
整个教学过程中，平顺得不可思议。
当女老师们站到讲台上,台下的学生里有男有女的时候，负责安保的武警们甚至还提高了戒备。
就害怕古今差异,会有老学究之类的顽固分子，认为和女子同堂上课,是罔顾礼仪。
以女子为师，更是乱了伦理纲常。
女子怎么能和他们一起学这些？女子怎么能给他们当老师？
不是说女子不能当老师,而是女老师就该去教女子。教学些女性该学的东西。像是刺绣、画画什么的。
读书是他们这样的男子该学的。而堂堂男儿,更应该由男子教导才对。
最怕的不是男性有意见，而是怕女性也被同化到认为自己不该出现在这个课堂上。
就在大家警惕万分,并且为此做了种种准备的时候,却发现，得，一切都白准备了。
压根没人对此表示不满,大家都接受得十分好。
有工作人员好奇地问了。
灾民们也大大方方：“入乡随俗的道理，我们还是懂得的。”
“何况古代女子也不是不能读书。”为了区分，他们现在也把自己原本的世界叫做古代。
有出身良好,经过审查并没有问题的灾民说道：“不止能读书,甚至有些女子还能当官。只是数量十分稀少罢了。女官选拔也苛刻。”
“不能读书的,不是女子，”有贫苦子弟用自己粗糙不堪的手，小心地触碰课本，“是所有贫寒人家的孩子。”
搁以前，就是灾年没起的时候，他和妻子努力赚钱，比谁都能吃苦耐劳，攒下的铜钱，到他孙子那一代，都不一定能供得起孙辈识文断字。
哪怕只是从诸多孙辈中挑一个天赋最好的，学一两年，也难。
供不起束脩，也供不起笔墨纸砚。
现在能免费拥有这一切，脑子发昏了才会想着闹事。而不是抓住这个机会，争取努力多学点。
再说了，这几年什么事没经历过，还有什么是看不开的？
何况脑筋转不过来，融入不了这个世界，难道对他们还有好处不成？这个世界女子的地位明显和男子一样高。
女老师女学生的事没有引起丝毫波澜，整个治病、教学，隔离过程中，唯一闹出点事的，是工作人员们发现，灾民们不肯用纸巾。
不管是抽纸还是卷纸，都不肯用。
哪怕是上了大号，他们也坚持不用纸擦。
这还是负责安排生活用品的工作人员们发现，卫生间里的