“我明天去给你们班主任聊聊,这什么题嘛？”
托福雅思都考不到这么奇葩的题目，更别说这只是初二学生的口语考试了。
不过最后苏观月和阿勃用英文聊了聊才发现，学校题目的确出得有问题,但阿勃的口语也的确不太熟练,拿不到分。
阿勃说英语太公式化了，一个单词一个单词拼接在一起，没有起伏，不像是在说句子，反倒像是在背公式、背课文。
阿勃能够背出复杂的句式,但他说不出简单的、能够交流的句子。
苏观月给阿勃提建议：“你多看看英文电影,跟着里面学台词,练习对话。”
英语口语一个人练习效率低，尽管阿勃不太情愿，苏观月还是喊上茶茶和修狗,他们三人陪阿勃一起练。
茶茶和修狗还没正式学过英语,但他们有外教课，茶茶在家跳街舞时，也经常会听外国歌，听不懂的,她就会问苏观月是什么意思,修狗也在旁边听，久而久之，两个小家伙都会哼一两句英文。
四个人围坐成一圈,用英文交流。
茶茶觉得新奇极了，说起英语来，声调都软绵绵的，口音还真有那味儿。可是阿勃就觉得非常非常折磨,他一开口，茶茶就睁大眼睛，明明没笑他，他却觉得不自在。
没说几句，阿勃就红着脸不干了：“我、我自己练！”
“你自己练能行吗？”苏观月说，“口语就是要多说，不能只读课文，必须要多和人交流。”
就像那道奇葩的口语题，苏观月后来去问了班主任老师后才知道，原来题目的意思并不是要学生们去正确地回答“怎样处理尸体”，像是殡仪馆、火化这些词汇，大学生都不一定知道！
题目要考的，是学生交流的能力，如果答不上来，直接反问老师为什么要问这么个问题，要么直接说不知道，就着这个问题和老师交流、询问老师问题的答案，都是能得分的。
重点是交流，不是答题。
阿勃弱就弱在交流，他会背书，可是他不会用英文说话。
“我……”阿勃犹豫了一下，“我找同学一起练……！”
“行吧。”苏观月点头。阿勃一向很看重成绩，在学习上争强好胜得厉害，他自己心里有数。
第二天，阿勃还真带着一名同学回家，还是个女孩子！
苏观月一眼就认出，这是之前和阿勃组乐队，表演《天空之城》的那个吉他手小姑娘，叫齐……齐凡之。和阿勃一个年级，但不在一个班。
小姑娘穿着夏季校服，头发扎成马尾，笑起来还有几分英气。
初中的小姑娘，本来就发育得比男孩子早，这小姑娘又比阿勃大一岁，身高比阿勃矮一点点，气质却像是姐姐。
“阿姨好！”齐凡之朝苏观月打招呼，又给弟弟妹妹带了零食，超市里进口的德国软糖，各种形状的糖果都有。
齐凡之和阿勃进房间学习，关上门。
苏观月都没多想什么，坐在电脑桌边工作，现在批发部实行信息化管理，很多时候苏观月不