资料上传成功,接下来最重要的就是要搞定驾照。
秦以安上辈子驾驶技术还不错，不过毕竟重生以来多年没有摸过车，她还是每一步都按照流程认真学了。她报的是一对一的VIP班,价格要贵上很多，好处是可以随时预约练车,避免多人等待浪费时间。
临近繁忙的期末又加上练车，即便是擅长时间管理的秦以安,最近也有点焦头烂额。
直到手机上早就设置好的倒计时提醒她，该到了《市场营销》这门课的小组作业提交初稿的时间了。
这是一门经济学的必修课，本身是大二下学期的课程，但是秦以安计划大二下学期申请交换,就把选课时间提前到了这学期。没想到一开始就遇到了诸多不顺利的事儿。
P大双学位选择经济学的学生特别多，所以这门课遇到的同学五花八门的,全都来自不同的学院，大家也都是第一次在一起上课，对彼此的情况不太熟悉。
第一节课上,老师就布置了小组作业，让大家自己组成4-6人的小组，完成一个品牌的市场营销策略分析,并在学期末的某周4节课上做统一的演示讲解。
小组作业这种形式,在大学里实在太常见了，以秦以安有限的经验，因为周围都是学霸，沟通起来还是很顺畅的,上学期的合作都比较愉快,于是这门课就放松了警惕。
刚开始组建团队的时候,因为所有人都不认识,有人来邀请秦以安，她就问了些基本情况，并且阐述了自己对于小组作业的要求，希望大家都能够认真完成，最后一起拿到高分。
邀请的人是来自环境科学这个专业的，一听非常开心，立即答应，又拉了班里其他几个同学，还一致推选秦以安作为小组组长。秦以安还以为，大家的目标是一致的。
结果，到了集体讨论的时候，就完全变了一个画风。
小组成员除了秦以安还有5人，有2人来自物理系，2人来自环境科学，1人来自外语系，其中有大二的也有大三的，只有秦以安是大一的。
组建好小组后，大家建了群，秦以安提议，“我们回去都各自想一下，到底要做哪个品牌，每个人列出至少3个备选，并且说明选择它的原因，形成书面文字发到群里，大家集体讨论投票选出一个好吗？明天晚上9点群里线上会议，都有意见吗？”
所有人都没有吭声。
秦以安以为大家是默认同意，又说：“为了更好的沟通，我们每次开会都轮流做下会议记录，方便之后查找怎么样，有人愿意第一个做吗？”
还是没人说话，好半天，那个外语系的妹子才弱弱举起了手，“不然我来。”
秦以安点点头，“好，那就从你开始，按顺时针顺序来吧，到下一次开会之前，记得要提醒下一个人哦。”
第二天下午，秦以安早早就把自己整理好的3个备选品牌发送到了群里，外语系妹子看到之后也发了，其余四人却迟迟没有动静。
秦以安在群里提醒，【大家整理好之后可以提前发出来，其余人也在开会前看一下，晚上我们直接投票，提高效率。】
群里安安静静，没人回复。
到晚上8点半的时候，秦以安又提醒了一次。
过了一会儿，物理系的两人终于上传了一小段，其中一个只写了三个品牌名称，没有写理由；另一个人倒是写了，但是有两个跟秦以安和外语系妹子重合了，理由也像是从两人内容里截取出来的。
秦以安此时已经意识到不太对了，小组6个人，有4个人干活都很不积极，很不主动，催半天也没反应，很难带啊。可惜小组已经建好了，现在反悔也来不及，只能采取一些措施。
晚上9点，秦以安准时拨通了视频电话，一直没消息的两个环境科学的同学倒是接了，只是声音有点吵，秦以安听到声音同时从两人的听筒里传来，“你到是冲啊，会不会打！”“这个奶妈傻逼吧，奶住啊！”“老板，要一份盖饭！”……还有噼里啪啦的敲键盘声，各种说话声、骂人声……
作为组长，秦以安率先问道：“有两个人那边有点吵，现在开会方便吗？”
其中一个回到：“我们俩在外面玩呢，你们说就行，我们都没意见。”
秦以安强压火气，“今天我们要确定选题和分工，还是很重要的，你们能先放下游戏，10分钟时间咱们来讨论一下可以吗？”
那边声音还是懒洋洋的，“行啊，说就说呗。我们这里好吵啊，我挂了哈，打字说就行，我看着呢。”
秦以安感觉特别心累，让大家每人都列出一些品牌并且线上讨论，是为了头脑风暴，集所有人的力量，尽可能的找到最适合也最独特的案例，但是这群人显然都不太愿意配合。
那两人后来也没连进来，其他人勉强讨论了一下，最后从秦以安列举的品牌中选择了一个。
会议的第二项是讨论分工，秦以安将整个内容分为市场分析、市场定位及诉求点、品牌优劣势分析、行业动态调研及分析、替代品调研及分析、品牌活动及推广六个板块，正好小组每人负责一块。
她又问道：“你们有谁希望主要来做展示的吗？还是我们每人讲自己负责的那部分？”一般来说，做展示的人可以在老师那里留下深刻印象，可以拿更高的分，以前的作业这个工作很多人抢。
结果这次，没人说话。
过了一会儿，一个物理系的男生说：“就你吧，你们文科生比较会讲。”
秦以安也懒得解释自己并不是文科生了，看大家没有做演示的意愿，也都不太靠谱的样子，同意自己上。之后又让大家认领了每个人的任务，秦以安因为要做最后的汇总和PPT，还有来做演示，因此选的是比较轻松的市场分析部分。
语音通话最后，秦以安强调了提交作业的时间节点，“希望大家在第10周周末之前，把自己负责的部分大纲发到我邮箱也抄送给其他人，到时候周日晚上要再讨论一下，不同板块之间的呼应和配合。然后最晚要在14周的周日之前提交初稿，15周的周日之前提交终稿，我等一下会把每个阶段的deadline发到群里，麻烦大家看到都回复一下。”
因为预感到了队员的不靠谱，秦以安制定的所有时间截点都是提前了一点的，给后期的返工修改留了一点时间。
结果不出所料，到第10周周末的时候，只有秦以安和外语系妹子提交了大纲，其余人无动于衷。在秦以安的反复催促下，物理系的两个勉强提交了粗略版，而剩下的两个人又是啥都没有，还不愿意来参加讨论会。
秦以安是真的很气，打电话给他们，“如果你们没办法完成小组任务，那就不要耽误所有人的时间，自己去跟助教说，退出这个小组。”
有个人这次态度倒是不错，“嗐，我们是觉得写什么大纲没有必要，到正式交稿的时候，肯定给你交。”
秦以安态度也很强硬，“如果没有大纲，我们其他人怎么知道你写的内容，跟整体配不配合呢？”
那人就支支吾吾的。在秦以安的一再要求下，其中一人过了两天将两人负责的部分大纲都发过来了。虽然只有个标题，但是看着还行，秦以安根据大家提交和讨论的情况略略做了修改，又强调了提交初稿的时间。
今天就是说好的初稿截止时间。秦以安自己负责的部分早就写好了，但是其他人的都还没发过来，她不得不又在群里催。
这一次有三个人发了，外语系妹子写的挺完整，内容也不错。物理系两个人写的就是大纲加资料案例，还没有形成自己的文字。不过秦以安也可以理解，勉强算是初稿，几人又沟通了后面修改的细节。
至于数据科学的两位同学，再次毫无音讯。
秦以安分别打电话过去，上次提交大纲的那个同学说：“啊，是今天吗，我忘记了，现在才几号啊，干嘛那么急。”
秦以安耐心解释，“我之前有发时间表在群里呀，初稿之后还要修改，汇总，制作PPT，准备展示讲稿，我们需要给后面的工作留足时间，毕竟临近期末大家都挺忙的。”
那人勉强接受，“行吧行吧，我明天晚上就发给你，别催了。”
之后秦以安又打给另一个始终是隐形人的队友，没想到他说：“那个啊，你们搞的也太复杂了，不就是个小组作业，你自己做一下不就好了，天天催催催。”
秦以安怒道：“什么叫我自己做一下？这是小组作业，大家分工合作，我们分工不是很明确吗？”
男生不甘示弱，“对，工作都让我们做了，你来做演示，干活最少得分最高，你这算盘打得精啊。”
秦以安惊呆了，“当初分工的时候，你们主动提出让我做演示的，如果你觉得汇总、做PPT、准备演示文稿这些工作很轻松，你可以来做，但前提是要准备好，让我们其他人满意了。”
那人理直气壮地说：“别了，你那么能耐就都写了呗，反正你那么想拿高分就自己做。我大三了，没时间在一个双学位课程上浪费那么多时间，专业课还忙不过来呢。”