没想到本来温温柔柔的周母突然厉声斥责道：“手机放下！让你吃点水果是害你吗？赶紧吃两块上楼学习了！”
秦以安被吓了一大跳,只见那个叫周茹的女孩，不情不愿拿起叉子，插起一块西瓜放进嘴里,皱着眉头艰难地嚼，神情仿佛不是在吃甜甜的水果，而是在吃苦涩的中药。
吃完水果，周母带着秦以安到楼上的小客厅。小客厅兼具书房的功能，一面墙是整面的厚重红木书架,中间放着一张大书桌，后面放着一张沙发，从沙发上可以看到坐在书桌前的人的一举一动。
看周茹在书桌前做好,秦以安坐在她的一侧,轻声说：“能把你的期末试卷给我看看吗？”
周茹在旁边文件盒里慢悠悠翻找起来,动作有点不情不愿的。翻了十几秒，还没有找到,周母突然走了过来，拿起其中一个文件夹，快速翻动几页，抽出其中一张卷子放到桌上，“不是跟你说了东西都分类整理好吗？整理了半天自己都找不到！不知道你的记性是用来干嘛的！”
说完周母也没有离开,就坐在后面那张沙发上，看着两人上课。
秦以安偷偷看了女孩一眼,周茹的脸色没有任何变化，仿佛习惯了周母这种习惯性的变脸方式。
今天的计划主要是了解学生的情况,再来制定针对性的教学方案。
秦以安先看了物理试卷,大部分都是基础题,整体难度不大,但是100分的试卷，周茹还是只考了65分，错误方式很多是公式记错或者根本没有理解题意的。
发现试卷错误的地方都没有订正，秦以安问：“试卷老师讲过了吗？”
周茹摇摇头，不说话。
秦以安想了想，圈出几道错题，“这样，现在可以翻书查资料，看公式，你根据书上的方法再来把这几道题做一遍可以吗？”
周茹还是一言不发，拿过试卷径自做起来。
秦以安边看数学试卷，边观察小姑娘做题的习惯。
只见她拿着只笔，盯着题目看半天，又去旁边书柜里找出物理书，还是慢悠悠，从前往后一点点地翻，找了半天才找到这个题型对应知识点的页码。看得急性子的秦以安内心略微焦躁，不过还是耐心等待着她把这几道题做完。
过了一会儿，坐在后方的周母突然上前，猛地一拍周茹的后背，“直起腰来，眼睛都趴书本上了。”
周茹被吓的一激灵，条件反射直起腰来，但还是什么都没说，继续默默做题。
秦以安发现，看着书本，周茹其实是能将这些题目做出来的，只是对书本十分的不熟悉，要研究半天，比照着上面的公式，一字一字抄写下来。
看她做完，秦以安逐一解析这几道题目，鼓励道：“你看，其实都是会做的嘛，只是公式记得不太清楚，有些概念比较模糊，咱们今天就重点把这几个公式彻底掌握，这整个题型就都没问题了。”
秦以安将这几个题型涉及到的基础知识，又简单讲解了一遍，给周茹一点时间让她当场记忆，然后随手出了几道变形题给她做。