因为促成了女生参与篮球赛和最终的冠军,秦以安分别又从系统那里收获了一万米的【临时任务】奖励。
系统如今很少事前发布任务通知，但总会在她做成某件事之后予以奖励，真的就像在促使她完成本身想要完成的各项目标,让她在做事的时候更有动力，行动力更强。
比赛期间,秦以安拜托同学帮忙在场边拍摄了一些视频素材,结束后统一查看,这些精彩进球、庆祝拥抱、反转绝杀,真的还挺精彩的。大家的技术能力虽然没法跟专业运动员相比，但那种青春的热血激情，一样很能感染人。
秦以安把这些素材剪辑成了超燃的小短片,用了很多个瞬间的定格，一场一场,一步一步,直到最终胜利,捧起奖杯的时刻。
还写了记述本次球赛的图文感想，除了微博还发布在各大平台，比如现在在学生中还非常流行的空间、贴吧和人人网；再比如今年刚刚成立,还未完全开放注册的知乎。
在同学们的捧场之下，转发量快速攀升，这条图文又小火了一把，有微博营销号将之制作成了长图，一个个写着什么【青春如同奔流的江河，唤醒你当年的热血①】、【蓬勃少年，未来可期】、【来看看现在的高中生真了不得】……
下面有大批网友回忆自己的高中时代,跟同学一起打过的比赛,玩过的项目,正好迎合了这两年流行的“忆往昔”浪潮，引起了小范围内的共鸣。
顺着图片水印，很多人找到了秦以安的微博，有鼓励她好好学习高考加油的，有讲述自己从前故事的，也有同是高中生的同学羡慕他们学校氛围的。总之，这条内容引发了广泛关注，秦以安的微博粉丝数突破了1000个。
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篮球赛结束，时间已经悄然来到了5月。在此期间，他们进行了本学期的前两次大考，秦以安成绩略有起伏，但都保持在了全校前十的水平。
因为此前已经达成第一的成就，无法再进步，系统如今对她考试的要求是：保持年级前十，根据名次依次予以奖励，如果掉出前十依旧要十倍扣除余额。秦以安丝毫不敢松懈，即便有很多其他的校园活动，也丝毫没有折扣的执行着她的学习计划。
到5月中旬，学校下发了《文理分科意向表》，并且把此前每次考试文理科成绩单独计算总分和排名，让大家根据自己情况，仔细考虑是选文还是选理，回家跟父母商量商量，填写好后让父母签字提交。《意向表》虽然只是一个意向，最终升高二之前如果反悔还可以修改，但是总体来说，就是自此把大家分向不同的方向。
秦以安看到自己成绩单，惊讶发现最近几次考试，她的文科成绩排名都在全校前三，而理科不太稳定，偶尔会掉到十几名。
当然这并不意味着学文科她就能去更好的学校，附中整体文科成绩偏弱，文科在本省的录取人数也少一些；而理科的专业，选择面更广，大家也普遍认为理科专业技能更强，更好就业。
大家热火朝天讨论起来。
秦以安发现，绝大多数同学内心都有了明确的选科